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我是从小时候大概9岁的时候开始学琴的，当然那时候没有任何分辨能力，家长让学便学习了，没有想到后来走上了专业道路，也考上了音乐院校，算起来现在已经有八九年左右了。

谈到坚持真是惭愧，小时候练琴练的直打瞌睡，许多练琴的光阴就在浑浑噩噩中消磨过去，再加上没有好的方法指导，时常就是家长说：“去练琴。”然后就开始踏上无尽的消磨之路。年幼时候的坚持，是父母的强压逼迫。

到了后来古琴伴随我慢慢长大，我体会到了扒新曲的乐趣，体会到了基础的指法练起来也颇有意思，体会到了弹曲子时脑子里应该浮现什么样的画面，体会到了弱音强音所表现的感情，这时的坚持是有了动力去探寻一些乐趣。

随之就是现在步入了大学，学习的课程都是与音乐相关的，更是激发了想要探求所以然的热情，但是由于专业问题并无知音，有时候自己很炫的一些技巧或者处理的表达方式无人欣赏，还好出现了学长大人，弹奏了一曲《流水》当弹到高潮的时候眼前竟不由自主的浮现了都江堰宝瓶口咕嘟咕嘟冒得江水，学长听完也甚是激动，抄写了《听颖师弹琴》送我，虽然学长大人现在在法国，但是突然觉得自己以前坚持枯燥的一些练习有了意义，能获得别人的欣赏。

现在练琴还是会时常枯燥，有时候一些曲子虽然是完整的顺下来却无法弹出意境，可能是我现在阅历太浅，有些情景和情感还尚未体会到吧。请教老师的时候，老师说，可以暂且将曲子放置一段时间，重新拿起的时候会有不同的感悟。插一点学习《流水》的小插曲吧，当时72滚拂练的感觉人生都灰暗了，并且正要度过高考大关，妈妈见况带我去了都江堰，看到了腾腾翻滚的流水，回来后的几天开始琢磨如何弹出水声，瞬间就有种醍醐灌顶的感觉，从此这段华彩演绎的更有意思。有时候不能死坚持，或许加点儿催化剂会更好。

作者：周扬清

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来源：知乎

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